Školní dění

Zveřejněno: 7. listopad 2022

„Možná je to jablko“

 Tak tato knížka z nakladatelství Baobab rozproudila fantazii učitelek prvních tříd natolik, že na konci předposledního říjnového týdne „vyrostla“ na zahradě školy jablůňka.

Ale vezměme to pěkně od počátku.

„Jak se sadí strom?“ „Kde ho vezmeme?“ „Někdo nám ho dá?“ „Nebo nám stačí jadérka z jablka?“ „Čím zaplatíme?“

Úvod do projektového týdne vyvolal u dětí nejen spoustu otázek, ale také veliké nadšení. Abychom na některé otázky nalezli odpověď, vydali jsme se hned v pondělí na domluvenou návštěvu do místního sadu. Za nízkými vraty nás přivítal pan Socha, kterému děti nedaly moc prostoru pro volný výklad a tak se exkurze nesla v duchu krásné diskuse, kdy děti pokládaly otázky ke všemu, co je zajímalo. Dozvěděly se třeba kolik lidí v sadu pracuje, jak staré jabloně má pan Socha zasazeny, jak dlouho trvá a jak vypadá sklizeň, které nástroje a techniku v sadu používají. Prohlédli jsme si technické zázemí, sklep i sklad pro uschování jablek, kterým nás provázela neskutečně silná ovocná vůně a odcházeli jsme s jablíčkem na ochutnávku a celou bedýnkou dalších jablek, které hrály klíčovou roli v našem projektu.

Další den nás čekala cesta autobusem do Metylovic, kde nás přivítali v tamní moštárně. Tady se nám jablka od pana Sochy náramně hodila. Pozorovali jsme, jak probíhá celý proces, kdy z jablek vznikne lahodný sladký mošt. Děti si vyzkoušely jablka lisovat a musely krotit chutě při ochutnávání, protože mošt jim natolik zachutnal, že bychom si taky zpět do školy nemuseli nic dovézt. Cestu zpět jsme si díky nádhernému počasí zpříjemnili pěší procházkou. Ve škole několik litrů moštu putovalo rovnou do lednice, aby tam počkalo na důležitý následující den. Zatímco jsme „pracovali“ na tom, abychom mošt doručili do školy, proběhla přes rozhlas důležitá fáze celého projektu, a to pozvání zákazníků – žáků školy, na výborný zdravotní elixír, který si budou moci za symbolickou částku nakoupit.

Středeční dopoledne se neslo v duchu jablečné skořicové vůně, která vycházela ze školní kuchyňky. Prvňáčci zjistili, co vše obnáší upéct jablečný šáteček, uklidit po sobě, a hlavně jak těžké je smířit se s tím, že to, co jsem upekl, si nemohu rovnou sníst 😊 Za provizorní stánek uprostřed vestibulu školy by se nemusel stydět ani profesionál na vánočních trzích a během tří přestávek se tudy prohnala lavina mlsných žákovských jazýčků, která stánek vymetla do posledního drobku a skoro posledního kelímku. Zůstalo nám tak akorát na slavnostní přípitek „Na jabloňku!“.

Nadšené ohlasy prvňáčků „Já jsem netušil, že si můžeme na jabloň vydělat!“ a „My si ji teď můžeme koupit!“ byly pravdivé. Hned ve čtvrtek si všichni prvňáci zakoupili v místí Rolničce svůj strom.

V pátek byla jabloň slavnostně zasazena na školní zahradě. Paní učitelka s rýčem hrdě konkurovala Přemku Podlahovi a při zasazení neutopila krček jabloňky, takže se můžeme jistě těšit na bohatou sklizeň 😊

V rámci celého týdne jsme se také dozvěděli, jak pojmenovat jednotlivé části jablka a jabloně, jak vypadá jabloň v průběhu jejího růstu od semínka až po sklizeň plodů, zazpívali jsme si písničky, kde jablko hraje nějakou roli a na názorném pokusu jsme se také dozvěděli, co a proč se stane s jablkem vhozeným do vody. Zkoušeli jsme rozkrojené jablko namalovat anilinovými barvami a také jsme se ponořili do děje knížky Nový domek pro myšku od P. Horáčka.  

Zasazením ale zdaleka projekt nekončí.  Všichni se těšíme, až budeme jabloň pozorovat v různých částech roku a až se nám podaří překonat pravděpodobné překážky, o kterých zatím ví jen zkušený pan sadař. My se ale ničeho nebojíme, protože jsme zjistili, že všichni společnými silami dokážeme veliké věci. 

Poděkování:

Paní učitelka Martina děkuje paní učitelce Martině za spolupráci a přínosné nápady

Všem dětem 1.A a 1.B za aktivní účast a nadšení

Panu Sochovi mladšímu i staršímu za umožnění exkurze v sadech, jablka a za ochotu odpovídat na otázky dětí (někdy i víckrát na tu stejnou)

Všem v moštárně v Metylovicích za umožnění bezplatné exkurze, ukázku zpracování jablek na mošt a v neposlední řadě za další jablka

Panu školníku Mičulkovi za trpělivost při organizaci prodejního dopoledne a za aktivní pomoc při průběhu

Paní vychovatelce K.Šupinové za pomoc při organizaci

Panu učiteli Švrčinovi a Filipu Mynářovi za reklamu

Deváťákům za trpělivou pomoc a asistenci při prodeji a utírání rozlitého moštu

Paní zástupkyni Š.Pindurové za další várku moštu a výborný nápad pro místo prodeje

Prodejně Rolnička za zprostředkování prodeje jabloně

Martina Fatrdlová a Martina Holovičová

Zveřejněno: 1. listopad 2022

Den vlajky a připomenutí výročí založení samostatného Československa

V Žákovském parlamentu to žije! Žáci opět zorganizovali společně s paní učitelkou Volnou akce k připomenutí výročí založení samostatného československého státu. Nejprve jsme v celé škole podpořili myšlenku vlastenectví oděvem v barvě trikolory v rámci Dne vlajky, který se uskutečnil v pondělí 24. 10. 2022. Zapojily se všechny třídy a nejlepšího skóre dosáhli žáci 6. B, kde přišli červeno-modro-bíle oblečení téměř všichni. 😊

Oslavy pak pokračovaly i další den, kdy jsme plnili během dne zajímavé soutěže, které pro nás připravili žáci 8. a 9. třídy. Na chodbě to opět ožilo a my si tak mohli ve skupinkách vyzkoušet, co už víme o státních symbolech, známých osobnostech doby či třeba osvěžit zeměpisné znalosti o Československu v zábavném kvízu, nebo přiřadit známé produkty do jednotlivých měst.

Myslím, že si žáci uvědomili, jaká událost jim umožní zůstat v pátek 28. října doma, proč byla tak důležitá a zábavnou formou si připomenout nejdůležitější momenty. Už teď se těšíme na další společnou akci.

Dita Volná a Ivana Zemanová

Zveřejněno: 7. listopad 2022

HALLOWEENSKÝ PODVEČER

Dne 25. 10. 2022 od 18 hodin se ve škole konal Halloweenský podvečer pro žáky školních družin. Děti přišly s velmi dobrou náladou ve strašidelných maskách. Rodiče připravili bohaté a velmi nápadité občerstvení, za které bychom chtěli moc poděkovat. Vše bylo vynikající a děti nevěděly, kterou dobrotu dřív ochutnat.

V první části zábavy byla strašidelná diskotéka v kostýmech, při které byly vybrány tři nejoriginálnější strašidla: 1. místo Maruška H., 2. místo Tomáš M. a 3. místo Anežka K. Výběr byl nelehký, protože všechny masky byly originální.

Během diskotéky byla strašidýlka postupně odváděna po skupinkách na strašidelnou stezku odvahy po škole, během které získávali za splnění úkolů klíče k pokladu. Cestu měli označenou světýlky a svítícími šipkami.

Jako první stanoviště měli „Procházku hřbitovem“, kde děti musely prolézt pod pavučinou.

Na druhém stanovišti mohli strach zahnat střílením na duchy, aby měli volnou cestu k dalším úkolům.

Na třetím stanovišti hledali předměty v nádobách s nechutně zeleným obsahem. Tohoto úkolu se většinou zhostila ta nejstatečnější strašidla.

Čtvrté zastavení měli u čarodějnic, u kterých museli házet kroužky na jejich klobouky a poté se občerstvili lahodným lektvarem. Mnohým se zkroutil jazýček, ale o to více síly nabrali.

Posilněni lektvarem se přemístili k vyrobení ducha z lízátka, které si rovnou odnesli. Aby mohli pokračovat dál v cestě, museli Zombíkovi Pepíkovi najít oko v další nechutné nádobě   a poté zavyli jako vlkodlak Véna, který je pustil hledat truhlu s pokladem.

Na posledním stanovišti se děti vyřádily a pocákaly barvou dům z kartónu. Poté se vydali na zpáteční cestu kolem hodného ducha, který strážil schodiště a opatroval všechna strašidýlka. Na závěr děti shlédly pohádku Coco a vyprávěly si zážitky ze strašidelné stezky odvahy.

Všem rodičům děkujeme za spolupráci, originální masky pro děti a výborné občerstvení.

Těšíme se na příště. Kolektiv vychovatelek ŠD

Zveřejněno: 1. listopad 2022

V týdnu od 17. 10. do 21. 10 proběhl ve 4.B Bramborový týden. Cílem bylo seznámit se s jednou z nejvýznamnějších zemědělských plodin, pěstováním,  jejím využití.

Ve vlastivědě jsme se dověděli, odkud brambory pocházejí, jaký je  jejich původ a kde v České republice se pěstují a jaké podmínky potřebují.

V českém jazyce jsme se seznámili s jednoduchou říkankou „Kutálí se ze dvora….“, kterou jsme využili k určování slovních druhů a tvoření slov příbuzných ke slovu brambora. Ve čtení jsme si přečetli „Pohádku o  drakovi, který měl rád brambory“ a navázali jsme tvořením vlastních pohádek a říkadel o bramboře.

V matematice jsme si zopakovali jednotky hmotnosti, seznámili jsme se s metrickým centem a věnovali jsme se slovním úlohám o bramborách, neboť většina z rodin dětí si právě zajišťuje brambory na uskladnění. Také jsme zabrousili do finanční gramotnosti, protože za brambory je třeba zaplatiti.

V přírodovědě jsme si ujasnili části rostliny a hlavně, že brambory jsou hlízy. Navázali jsme ve výtvarné výchově nakreslením celého cyklu vývoje brambory od vložení do hlíny až po sklizeň.

V tělesné výchově si děti ověřili formou soutěže umění skoku v bramborovém pytli a trefování cíle bramborou.

Celým týdnem nás provázela písnička Brambora Barbora, kterou jsme se naučili v hudební výchově hned v pondělí a tímto byl náš bramborový týden zahájen.

V pracovním vyučování jsme vyráběli z brambor a dalších přírodnin panáčky a zvířátka dle vlastní fantazie.

Celotýdenním úkolem také bylo sepsání různých receptů na přípravu jídla z brambor.

Za odměnu jsme si připravili tzv. pečáky – pečené brambory. Než se nám upekly v troubě, nasmažili jsme si výborné bramboráčky na kterých jsme si všichni pochutnali.

Tímto naše bramborové poznávání bylo u konce.

                                                                                                           Věra Krpcová